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Cours particuliers aussi dans la presse :
 | La tutelle au majeur protégé
Aide à l’individu en perte d’autonomie, l’intervention sociale en faveur des majeurs protégés structure un champ social relativement clos. L’évaluation de la loi de protection des majeurs met en lumière le rôle central du juge des tutelles. Elle révèle comment l’ignorance des problèmes d’intendance le place en situation de relative dépendance (pénuries du servicejudiciaire, recours au bénévolat, contraintes de gestion de services tutélaires, etc.) et conduit souvent à une application détournée des finalitées initiales. Entre le risque de surprotection et le risque d’iniquité, la marge de manoeuvre est étroite et fluctuante. Le service public de protection des majeurs n’y trouve pas nécessairement son compte. | | Cliquez pour en savoir plus |  | PROCHE-ORIENT : LES IMPASSES
Au sommaire : les attentats aux États-Unis décryptés à l’aide de quelques mots-clés. · Intolérance, racisme, Israël : le sens des mots, le poids des idéologies nationalistes · Les Amériques du Sud au Nord · Regards sur l’Afrique · Voyages pour la paix · Le Proche-Orient, les impasses · La Palestine, les Chrétiens et la paix· Les séquelles d’une crise : système d’obnubilation et blocage au Liban · Aux sources de la paix : le Jourdain, au cœur du conflit israélo-arabe · Le travail des ONG en sortie de crise : l’exemple du Secours Catholique. | | Cliquez pour en savoir plus |  | LE POINT DE VUE DES JEUNES SUR L’ORIENTATION DES JEUNES EN MILIEU SCOLAIRE
Qu’en est-il, pour les jeunes, de l’orientation scolaire et professionnelle au moment où la scolarité s’allonge ? Cet ouvrage rassemble d’abord des regards croisés d’élèves de troisième, issus de quatre collèges différents. Puis, il suit des trajectoires de collégiens en difficultés scolaire et familiale, des jeunes qui choisissent la voie de l’apprentissage et d’élèves allemands qui évoluent dans un système scolaire à filières. On perçoit alors les manières de bricoler des jeunes, leurs stratégies de détour et leurs discours de justification. | | Cliquez pour en savoir plus |
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